Обогащаем словарный запас детей

          Основная задача логопедического воздействия на детей с нарушениями речи - научить их связно и последовательно, грамматически и фонетически правильно излагать свои мысли, рассказывать о событиях из окружающей жизни. Это имеет важное значение для обучения в школе, общения со взрослыми и детьми, формирования личностных качеств.

         Устранение ошибок в речи возможно при  помощи специальных упражнений. Эти упражнения несложные и вполне родители самостоятельно могут заниматься с ребенком. Для поддержания интереса к звучащему слову, для уточнения имеющегося словаря и его обогащения можно использовать следующие упражнения.

Упражнения с существительными:

Родитель (показывает картинки)

- Придумай к картинкам название, состоящее из одного слова ("Улица", "Зима"., "Вечер").

-Назови две картинки одним словом ("Друзья", "Игра").

Родитель (показывает игрушечного медведя).

- Назови по-разному эту игрушку. (Миша, мишенька, мишуленька, мишутка и т.д.)

- Скажи об игрушках словами, в которых слышится звук Ш (мишутка, мишка, сынишка, малыш, мишуля).

-Назови одним словом этих двух  мишек (братья, друзья, Топтыгины).

Для чего нужна артикуляционная гимнастика